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Month: September 2015

Projekt „Klangraum“ begeistert (24.09.2015)

Projekt „Klangraum“ begeistert (24.09.2015)

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Alle stürmten mit Beginn der 5. Stunde in die Aula. Nachdem die beiden 5. Klassen vollständig da waren, breitete sich schnell eine gespannte Ruhe aus: Alle blicken interessiert auf die ausliegenden Instrumente und hätten sich am liebsten auf sie gestürzt. Das tat aber keiner! Dann wurde jedes Instrument kurz vorgestellt und es wurde gezeigt, wie man es spielt. – Die Spannung bzw. Anspannung aller im Raum stieg, denn jeder wollte möglichst schnell ein Instrument ausprobieren. Nun ging es endlich los:…

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Erster Tag der Klassenfahrt (07.09.2015)

Erster Tag der Klassenfahrt (07.09.2015)

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Am Montag sind wir gut durch den starken Regen in Horn-Bad Meinberg angekommen. Nachdem die Zimmer bezogen waren und wir Mittagessen hatten, gingen wir in die Nähe der Externsteine zu einem Waldstück, in dem wir Schmuggler und Zöllner spielten. Dabei mussten kleine Tüten mit Süßigkeiten durch den Wald transporiert werden, ohne von den Zöllnern beim Schmuggel ertappt zu werden.

Vor der Klassenfahrt

Vor der Klassenfahrt

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Montag geht es endlich los. Alle sind schon aufgeregt. Um 8.45 Uhr treffen wir uns auf dem Busbahnhof an der Schule. Wer eher kommt, kann natürlich auch in den Klassenraum kommen. Dann fahren wir um 9.00 Uhr auch schon ab, um schnell unser Ziel Horn-Bad Meinberg zu erreichen. Dort in der landschaftlich reizvollen Gegend des Teutoburger Waldes – der Erlebnisregion in Lippe – erhalten wir die Möglichkeit, die nuns besser kennen zu lernen. Gemeinsame Unternehmungen, Gespräche, Spiel und Sport werden…

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Angestrengt und entspannt – ein Widerspruch?

Angestrengt und entspannt – ein Widerspruch?

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Technikunterricht: technisches Zeichnen Heute erlebte ich einen Technikunterricht, der sich mit den beiden Wörtern angestrengt und entspannt sehr gut charakterisieren lässt. Zwar erlebe ich sehr oft solche Stunden, aber die heutigen Stunden waren schon etwas Besonderes. Alle Schüler des Kurses haben sehr selbstständig und ausdauernd an den Zeichnungen gearbeitet. Sie haben gemessen, gezeichnet und bemaßt. Dabei mussten sie auch mit so mancher Frustration klarkommen, denn genau zu zeichnen ist gar nicht so einfach. Jeder Schüler hat sich im Laufe der…

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